编者按：

中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为未来五年中国发展擘画宏伟蓝图。马克思主义学院第一时间召开传达学习贯彻党的二十届四中全会精神暨思政课集体备课会，深学热议、实干笃行，思政课教师纷纷表示，要把学习好贯彻好党的二十届四中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，切实将全会精神融入日常思政课教学中，教育引导青年学生深刻领会习近平总书记重要讲话精神和党的二十届四中全会的重大意义，充分发挥党的创新理论铸魂育人作用，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人，不断凝聚奋进新征程的强大力量。

马克思主义学院副院长郑尚植教授：党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，面向“十五五”时期，总结提炼中国共产党人的规划智慧，具有重要的理论意义和实践价值。中国式现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，这一“中国奇迹”不是“飞来峰”，而是充分体现了科学制定和接续实施五年规划（计划）的长期主义这一中国特有的经济社会发展观。中国共产党带领全国人民科学制定和接续实施五年规划（计划），有力推动了经济社会发展、综合国力提升、人民生活改善，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。

马克思主义学院副院长芦文龙教授：党的二十届四中全会高度评价了“十四五”时期我国发展取得的重大成就，并全面擘画了“十五五”宏伟蓝图。会议指出，“十四五”时期我国发展历程极不寻常、极不平凡；“十五五”时期则是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，必须第一时间全面准确贯彻党的二十届四中全会精神。在教学中，既要讲全、讲透、讲实“十四五”时期取得的伟大成就，也要讲准、讲清、讲深、讲活“十五五”时期的战略任务与重大举措，从而教育和引导广大学子在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的伟大征程中，做挺膺担当的奋斗者。

马克思主义学院副院长王馗副教授：党的二十届四中全会全面总结“十四五”时期发展成就，审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为未来五年国家发展擘画了宏伟蓝图。《建议》提出的深化党的创新理论学习和宣传教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂以及推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育等具体举措同高校教学工作息息相关。学院本科教学工作将坚决贯彻落实学校和学院党委工作安排，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，落实立德树人根本任务，发挥校－院－教研室集体备课机制重要作用，守正创新推动思政课高质量发展，切实为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。

马克思主义学院思想道德与法治教研室主任杨金桥副教授：我感受到了时代的召唤与使命的厚重。全会提出的“因地制宜发展新质生产力”等战略，让我感受到一种强烈的时代使命感。作为一名高校一线教育工作者，我亲眼看到了近些年教育手段和技术的巨大变革——互联网深度嵌入，AI赋能，这不仅是技术的进步，更是对“新质生产力”理念的生动实践。全会强调的这一内容，让我深刻体会到党、国家和人民的巨大力量，能够让每一个中国人都能在时代的浪潮中拥有希望，激发潜能。

马克思主义学院形势与政策教研室主任申东镇副教授：“十五五”规划把造福人民作为根本价值取向，在促进人的全面发展方面，“十五五”规划提高到了新的高度。规划建议提出要“以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的”，强调“推动人的全面发展，推动全体人民共同富裕迈出坚实步伐”，要“加大保障和改善民生力度”“解决好人民群众急难愁盼问题，畅通社会流动渠道，提高人民生活品质”，将“投资于物和投资于人相结合”等等，都是坚持以人民为中心的发展思想在“十五五”规划建议中的鲜明体现。

马克思主义学院政治经济学教研室主任马军副教授：在推动党的二十届四中全会精神融入研究生思政课教学中，我们要深刻把握其特殊性和重要性。研究生是国家未来的栋梁，其政治素养与制度自信直接关系到我国现代化强国建设进程。对此，研究生思政课教学须坚持更高标准，着力引导研究生理解制度背后的理论、历史与实践逻辑，在思辨中深化认同。在方法上，要强化国际历史比较以坚定“四个自信”，并善用AI数字人、情景教学等现代载体，拓展课堂、增强吸引力。最后，还须认识到将全会精神融入研究生思政课教学，使命光荣，责任重大，要努力将教学成效转化为育人优势，为培养民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

东北财经大学思政课程与课程思政协同育人虚拟仿真实验室主任孙悦教授：作为一名新时代的高校思政课教师，能够亲身参与并见证“十五五”新征程的开启，我深感使命光荣、责任在肩。在深入学习全会精神的过程中，能够看到国家发展的宏伟蓝图，深切感受国家发展的磅礴气势，倾听催人奋进的时代召唤。积极探索以数字技术创新思政教育模式，以AI数字人思政课程建设为切入点，可以将红色基因通过数字技术传承发扬，让学生在沉浸式体验中感受信仰的力量。我们将继续以数字化赋能思政教育创新，拓展思政教育的深度与广度，让党的二十届四中全会精神入脑入心，让青年一代在沉浸式体验中增进对党的认同，增强必胜信心，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。

初审：王馗

复审：郑尚植 芦文龙

终审：王海威 高奎明